Ломакина, Татьяна Юрьевна

Татьяна Юрьевна Ломакина — директор Национального центра ЮНЕСКО\ЮНЕВОК в РФ, член Экспертного совета по экспериментальной работе при Президиуме РАО, директор Департамента «Образовательные системы и технологии» международной кафедры-сети ЮНЕСКО/МЦОС, доктор педагогических наук, профессор^[1].
Заведующая лабораторией теории непрерывного образования Федерального государственного научного учреждения «Институт теории и истории педагогики» РАО.

Деятельность

Теоретические разработки Т. Ю. Ломакиной были положены в основу целого ряда государственных документов, направленных на реформированию образовательной системы:

• Федеральная программа развития образования;
• Концепция общероссийской системы оценки качества образования; программа развития образования г. Москвы;
• образовательные стандарты и концепции развития лицеев, техникумов и колледжей;
• концепции и программы регионов по созданию и апробации организационных систем и технологий оценки качества общего и профессионального образования.

Т. Ю. Ломакина является научным руководителем экспериментальных площадок:

• Колледж городской инфраструктуры и строительства № 1 г. Москвы
• Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 7 г. Казани;
• Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 57» г. Ижевска;
• Московский художественно-педагогический колледж технологий и дизайна.

Т. Ю. Ломакина опубликовала в России и за рубежом более 140 работ; в том числе — 12 монографий, более 10 учебников и учебных пособий.

Татьяной Юрьевной были подготовлены: 1 доктор и 7 кандидатов педагогических наук.

Награды

Татьяна Юрьевна награждена дипломом Правительства Москвы, значком «Отличник профессионально-технического образования», медалями:

• «В память 850-летия Москвы»,
• К. Д. Ушинского.

Труды^[2]

• Опыт построения многоуровневого, многоступенчатого, многопрофильного учебного заведения;
• Современный принцип развития непрерывного образования;
• Qualitatskriterien der beruflichen Bildung unter Berucksichtigung ihrer Diversifikation. (Критерии качества профессионального образования в условиях его диверсификации.);
• Концепция непрерывного профессионального образования;
• Инновационная деятельность в профессиональном образовании;
• Поисково-творческое самообразование преподавателя профессиональной школы (дидактический аспект);
• Педагогические технологии в профессиональных учебных заведениях.

Примечания

Литература

• Современный принцип развития непрерывного образования
  • Автор: Т. Ю. Ломакина
  • Языки: Русский
  • Издательство: Наука
  • ISBN 5-02-033960-1; 2006 г.
  • Дополнительные характеристики
  • Страниц 224 стр.
  • Формат 60x90/16 (145х217 мм)
  • Тираж 800 экз.
  • Переплёт Твердый переплёт

Ссылки

• ТАТЬЯНА ЮРЬЕВНА ЛОМАКИНА
• Лаборатория теории непрерывного образования
• Конференция: Энергетика и энергоэффективность в условиях геостратегического развития и освоения Арктического региона, 21-22 апреля 2011
• Национальный центр ЮНЕСКО/ЮНЕВОК международного проекта ЮНЕСКО по техническому и профессиональному образованию и подготовке кадров в РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ